Basisschool groepen 4 en 5 gaan Nederland ontdekken

 Een bijzondere dag vandaag. Het sneeuwt al enige tijd en de schoolbus heeft een vertraging van een uur.

Hans, Annet en ik zijn de drie rondleiders die al om 9.15 uur klaar staan. Zelf heb ik eerst ook een half uur in de sneeuwfile gestaan bij Rheden.

Ruim na tienen kunnen we toch op pad. In mijn  geval met een leuke club vijfdegroepers van een basisschool met prima begeleiding van docenten.

foto: Diederik Menting

Als we de sneeuw in stappen vanuit het entreegebouw, arriveert net de tram dus maken we met deze klas een privé-rondrit in een verder lege tram. Heerlijk even alle provincies ontdekken vanuit een verwarmde sneeuwvrije ruimte.  Bij de remise stappen we uit.

In de ook weer verwarmde remise zijn de leerlingen erg enthousiast over het trambedrijf: onder de tram doorlopen en in de bestuurders-stand een virtuele parkreis maken met de tram. Fotoś worden niet gemaakt want voor smartphones zijn de leerlingen gelukkig nog te jong. Bovendien worden ze door de onderwijzers verboden tijdens deze leer-reis. Met wat moeite lukt het tramcollega Arnold nog om wat traminformatie op de kinderen los te laten.

Door de natte sneeuw lopen we naar de smederij waar Patrick met een collega aan het smeden is op twee vuren tegelijk. De kinderen kijken hun ogen uit en willen alles weten in deze ook weer prima verwarmde locatie.

Ook de weverij weet de aandacht te pakken. In beide gebouwen wordt volop geweven en bij de docenten komen aha-Erlebnissen naar boven van familie die nog zo thuis geweven heeft.

In de wasserij zet Cathrien speciaal voor de klas de was-stampers in werking waardoor een boeiend spektakel ontstaat voor de leerlingen. Wat een mooie geïnteresseerde klas leerlingen is dit toch.

In de bakkerij toont meesterbakker Martin zijn kunsten. Hij is appelbroodjes aan het draaien uit deeg (met de hand) en achter hem kunnen we genieten van de takkenoven.  Vooral de geuren hier zijn betoverend.

Juf neemt drie suikerbroden mee om straks bij de lunch met elkaar te eten.

foto: Diederik Menting

Voorzichtig over de spekgladde brug van Ouderkerk, en we komen in de stolpboerderij van Zuid_Scharwoude. Verbazing alom over de ingebouwde hooiberg en de stenen bedsteden.

Het is al veel te laat geworden en als laatste groep arriveren we in het entreegebouw waar alle groepen samen lunchen op de grond.

Na de lunch is het nog vrij rondgaan in het park tot 1700 uur (!) maar dat maken we als rondleiders niet meer mee.

Ik kijk terug op een zeer sfeervolle mooie ochtend met prima leerlingen die uiteraard eerst behoorlijk stuiterend uit de bus kwamen na zo lang in de file.

Bovenbouw school bijzonder onderwijs houdt museum uitstapje

 Vandaag mag ik na de lange corona periode eindelijk weer een normale rondleiding verzorgen, ditmaal aan leerlingen van een school voor bijzonder onderwijs.

De school heeft zelf de groep al enigszins ongelijk in vieren gedeeld. Als 4 rondleiders hebben we ook al vier verschillende routes afgesproken.

De leerlingen hebben de opdracht gekregen om vooral veel foto's te maken die later in een collage verwerkt gaan worden. Opdracht aan ons: niet te veel praten en uitleggen, vooral veel laten zien en wellicht ook laten doen. Ook is het een speciale vrijheidsrondleiding in het kader van ons jaarthema.

Met mijn groep start ik bij de Westerstraat (veel foto puntjes) en ook via de pottenbakkersgang door naar het Jordaancafé Tante Stien.

We lopen via het vrijheidspad langs de vinkenbaan naar de Delftse molen. De klim naar boven is echter een stap te ver voor deze leerlingen.

In de papiermolen krijgen we op prima visuele wijze een goede indruk van het scheppen van papier.

Buiten proberen we de telefoon-draadverbinding over de vijver. Het spraakgeluid komt helaas niet over via de kabeldraad.

Langs de witte boerderij bereiken  we de Brabantse buurt voor een korte pauze voor schoenenwissel.

Met de tram rijden we naar de remise, waar we van een nieuwe tramcollega een goede uitleg krijgen over de bouw van deze replica remise en over de trams. De fotostand en de tramcabine zijn mooie doen-objecten.

In de smederij smeedt Patrick voor ons een echte spijker (nagel) die mee naar huis mag. 

Als laatste bezoeken we de wasserij waar Micha ons laat zien hoe het hier toeging rond 1910.

Op het Zaanse plein komen alle groepen weer bij elkaar om samen te lunchen: de bedoeling is speciale frieten, maar velen hebben al van alles gekocht bij poffertjeskraam en bij de bakker. Ze hebben gewoon honger en soms was het ook nog best koud.